搜尋結果 - 教育政策研究中心
【香港核心素養研究】項目二 – 核心素養：全港中學生非認知能力評估 Event
...ion and Development) 提倡非認知 (non-cognitive) 能力教育，以及2018年 PISA (Programme for International Student Assessment) 有關素養的培育，香港政策研究所教育政策研究中心與資深教育工作者合作，調適本地情況提出「核心素養」評估，檢視中學生非認知技能的發展狀況。現正邀請全港中學一同參與，為全港性學生評估作初步實踐。 是次評估以「核心素養」為框架，其中包括：...
【共建平等校園】工作坊四：非華語學生的生涯規劃及中文校本課程 Event
香港政策研究所教育政策研究中心獲平等機會社會參與資助計劃贊助，於4月27日舉辦了第四次工作坊。是次工作坊有幸邀得地利亞修女紀念學校（吉利徑）朱國賢老師及叢麗明老師擔任講者，介紹該校如何幫助非華語學生按部就班進行生涯規劃，把學習與未來...
【共建平等校園】工作坊（一）：非華裔學生的生涯規劃 Event
...都會在香港長大，進入香港的學校唸書，於香港就職，成為香港的一份子。然而，華語始終並非他們第一語言，而且這些孩子家庭背景各異、文化不同，隨著歲月推移，漸有教育界人士發現需要為非華語學生準備一套配套，以協助他們在主流學校順利學習及規劃生涯。香港政策研究所教育政策研究中心獲平等機會社會參與資助計劃支持，舉辦是次工作坊。本所榮幸邀請來自伊斯蘭脫維善紀念中學的黃億艇老師及勞敏婷老師以非華語學生的生涯規劃為題作出分享，使一眾參加者獲益匪淺。 先「知」而後「行」...
學生網上學習電腦捐贈計劃 Event
...生網上學習電腦捐贈計劃」，向香港有需要學生捐贈電腦，確保基層學生在學校採取網上平台教學時，有公平的學習機會。第一期計劃得到一個基督徒家庭資助全部費用，免費捐贈1000部Lenovo手提電腦予本地學校有需要的中四或中五級學生。 香港政策研究所教育政策研究中心代理是項計劃登記和發放工作。中心分別於3月27及31日、4月1及3日進行派發工作，四天共接待近300間學校領取電腦，程序暢順有序，1000部手提電腦已於4月3日順利派發完畢。事後不少老師均認同中心在派發電腦當天的安排，並讚揚中心能在短...
調查指逾6成非華語學生未能了解非語文科課堂內容 Report
非華語生學習中文並不容易，香港政策研究所教育政策研究中心獲平等機會委員會資助，進行非華語生在中小學非語文科目教科書中文讀寫要求調查，以總分100分計，發現學生在非語文科的中文讀寫能力平均只有30分，閱讀非語文科目文本的能力亦偏弱，只能明白不足7成的意思.......
基層學生更需要優質、商校合作的體驗式學習活動--體驗式學習活動成效研究 Research
...n new situations)。 由於體驗式學習需要不同的資源投入，校本情況不一。為使每一位學生尤其是基層學生得到公平的學習機會，「大教育平台」積極為中學提供體驗式學習活動並有意檢討體驗式學習在香港推行的成效。 香港政策研究所教育政策研究中心得到大教育平台資助，於2017年7月至2018年9月期間，邀請全港五間中學進行一年的追蹤研究。研究分別以問卷調查及學生訪談形式進行。問卷調查利用教育局的「情意及社交表現評估」套件(第二版)，加上企業精神、STEM技能、人文價值的 AP...
香港直接資助計劃廿五載 總結與檢討研究計劃 Research
...立學校監管小組委員會等方面。 香港中學校長會執委會亦在2013年向立法會提交文件要求檢討直接資助制度。同年，多間學校申請轉為直資學校時，引起校友及家長的高度關注。回顧過去廿五年，直資計劃推出之後，社會不時關注直資學校的成效。 香港政策研究所教育政策研究中心受香港直接資助計劃委託進行「香港直接資助計劃廿五載 總結與檢討研究計劃」，獨立撰寫兩份報告，包括《直資計劃現況研究報告》與《改善直資計劃的建議》。計劃希望發起直資學校的自我完善的精神，總結與檢討香港直資計劃經驗，回應社會的疑慮，提出有...
《重新審視 廿一世紀香港首要培育價值》 Research
...孝悌等傳統華人價值觀。 下表對七個首要價值觀與其相關的「二十一世紀景況」特性進行了簡單的總結，其中各首要價值觀在「二十一世紀景況」前提下的演繹差異也值得注意。 #教育政策研究中心...
如何提升香港中學教師之專業地位及認同程度研究 Research
...下降。此外，不少報導指出教師職業不端、媒體將學生問題歸咎於教育不足的情況，包括教師道德水準、民族身份認同，以及社會上一些聲音指責教師的政治立場和使學生政治化等。這些迴響均對教師地位產生負面影響。 有見及此，香港中學校長會現委託香港政策研究所教育政策研究中心展開「如何提升香港中學教師之專業地位及認受性」研究，為期預計十四個月。研究將針對中學校長、教師及其他人士如何看待上述議題開展問卷調查，探討不同人士對香港中學教師專業地位之看法，以及如何提升教師在社會上的專業認可。目標如下：...
【教育X Google】智慧學校：智慧教學著重「內容創建」與「參與」 Research
...香港銷售和營運董事總經理。她投身科技行業多年，在市場策劃、銷售和客戶服務範疇累積超過 20 年經驗，並於過去兩年擔任 Google 亞太區客戶體驗部總監。在 2020 年 2 月 25 日，尉俐妮接受我們的研究員兼教育政策研究中心負責人馮智政的採訪分享了她對遠程教育的看法和見解，以及在 疫情導致 停課情況下，香港教育工作者可以如何為應用智慧教學做好準備。 馮智政：...