香港中學校長會於本年初委託香港政策研究所教育政策研究中心展開「如何提升香港中學教師之專業地位及認受性」研究，為期預計十四個月。研究針對中學校長、教師及其他人士如何看待上述議題開展問卷調查，探討不同人士對香港中學教師專業地位之看法，以及如何提升教師在社會上的專業認可。目標如下：

• 提升香港中學教師的專業地位；
• 促進社會對香港中學教師專業地位的認可；
• 探討準中學教師對香港中學教師專業地位的社會認可的期望。

研究分成三部份：問卷調查、焦點小組訪問、媒體研究。現正開展準中學教師問卷調查工作，問卷調查將於2020年9月22日開始，至2020年10月6日。所有問卷調查將採取不記名形式進行，將向香港各院校就讀教育學士和一年全日制學位教師教育文憑課程學生發放問卷，每份問卷之回答將會以匯總、合併及平均值反映，並不會就個人答案進行分析，所有資料皆會保密處理。

總合上述所有數據，研究報告預計於2020年底發布。如有任何疑問，請與香港政策研究所教育政策研究中心研究助理鄭以津小姐聯絡，電話：39200606，電郵：sabrinacheng@hkpri.org.hk。